Новини
Мета: узагальнити і систематизувати вивчений навчальний матеріал з теми « Література ХІХ - ХХ ст. »; розвивати зв’язне мовлення учнів, логічне мислення, вміння систематизувати , порівнювати, узагальнювати вивчений матеріал; розвивати навички роботи в групах, творчі здібності та естетичний смак; вчити самостійно шукати й опрацьовувати додаткову літературу, джерела Інтернету, творчо підходити до виконання поставлених завдань; формувати і розвивати в учнів читацькі уміння та інтерес до читання; виховувати допитливих читачів.
Під час тижня Паламар О.М., вчитель зарубіжної літератури провела урок - презентацію "Зарубіжні письменники та Україна" для учнів 10 класу.
Мета: Досягти пізнання старшокласниками краси та величі рідної землі; розкрити щирі побажання добра, миру, процвітання нашій державі й українському народу у творчості зарубіжних письменників; розвивати пам’ять й асоціативне мислення, залучати до творчого пошуку; виховувати почуття патріотизму й національної самосвідомості учнів.
Згідно плану роботи Тиманівської ЗШ І-ІІІ ступенів на 2020/2021 навчальний рік з 14.12.2020 року по 18.12.2020 року у школі проходив Тиждень зарубіжної літератури.
З нагоди проголошення Загальної декларації прав людини, вчитель правознавства Бойко О.В. провів урок «Права людини. Громадянство» і в доступній формі ознайомив учнів з Конвенцією про права дитини.
Українська хустка – це символ нашого народу, вона оберіг, що символізує любов та свободу, вірність традиціям і патріотизм, Свято української хустки сприяє збереженню та відродженню українських традицій.
Сьогодні красу української хустки продемонстрував педагогічний колектив Тиманівської ЗШ І-ІІІ ступенів, долучившись до флешмобу з нагоди Всесвітнього дня української хустки.
З метою вшанування пам’яті жертв голодомору та виховання в учнів ціннісного ставлення до держави, поваги до її історичного минулого та збереження державних традицій в Тиманівській ЗШ І-ІІІ ступенів було проведено інформаційно-просвітницькі заходи.
З метою вшанування пам’яті жертв голодомору та виховання в учнів ціннісного ставлення до держави, поваги до її історичного минулого та збереження державних традицій в Тиманівській ЗШ І-ІІІ ступенів було проведено інформаційно-просвітницькі заходи.
З метою вшанування пам’яті жертв голодомору та виховання в учнів ціннісного ставлення до держави, поваги до її історичного минулого та збереження державних традицій в Тиманівській ЗШ І-ІІІ ступенів було проведено інформаційно-просвітницькі заходи.
З метою вшанування пам’яті жертв голодомору та виховання в учнів ціннісного ставлення до держави, поваги до її історичного минулого та збереження державних традицій в Тиманівській ЗШ І-ІІІ ступенів було проведено інформаційно-просвітницькі заходи.
Пам'ять – нескінченна книга, в якій записано все: і життя людини, і життя країни. Багато сторінок там вписано криваво-чорним кольором. Однією з таких сторінок був голодомор 1932-1933 р.р. Не було ні війни, ні посухи. А була тільки зла воля одних людей проти інших. І ніхто не знає, скільки безневинних людей зійшло в могилу – старих і молодих, дітей, і ще ненароджених – у лонах матерів.
Найжорстокішим злочином комуністичного режиму проти українського народу був голодомор 1932—1933 рр. Ця спланована проти українського селянства акція мала ліквідувати основу української нації і національного відродження, зруйнувати незалежні господарства, унеможливити протистояння радянській владі. Головною причиною голодомору була цілеспрямована злочинна політика більшовицького керівництва. Адже харчів у ці роки не бракувало. Проте держава конфісковувала у селян більшу їх частину, ігноруючи заклики і попередження українських представників з міст. Це прирекло мільйони людей на смерть від голоду, який неможливо назвати інакше, ніж штучний.
На знак вшанування пам`яті жертв Голодомору в школі була організована тематична виставка під назвою «Голодомор 1932-1933 років – злочин проти людства».
Мета акції – привернення уваги до проблем подолання насильства у сім’ї, жорстокого поводження з дітьми, протидії торгівлі людьми та захисту прав жінок.
Мета акції – привернення уваги до проблем подолання насильства у сім’ї, жорстокого поводження з дітьми, протидії торгівлі людьми та захисту прав жінок.
Події тих років назавжди залишаться темною плямою історії нашої держави. Вони ніколи не зможуть канути в небуття, адже за масштабом, жорстокістю, цинізмом і організованістю з боку влади та наслідками для майбутніх поколінь він не має аналогів в історії людства. Саме тому уся країна вшановує пам’ять жертв голодомору та політичних репресій, життя яких були забрані «не тому що вони були селянами, а тому що вони були УКРАЇНЦЯМИ!»
Паламар О.М. провела виховну годину про вшанування пам’яті жертв Голодомору 1932-1933 рр. – геноциду українського народу. Особливу увагу приділено поширенню знань про трагічні сторінки історії нашої країни, осмисленню обставин виникнення, перебігу та наслідків творення голоду тоталітарним режимом.
Учні 5 класу ознайомились із історіям людей, які не мовчали про Голодомор, зібраними завдяки проєкту Українського інституту національної пам’яті #ГолосиПравди.
З нагоди Дня Гідності та Свободи, що відзначаємо в Україні щороку 21 листопада у Тиманівській ЗШ відбулася тематична виставка. Нагадаємо, що цього дня в нашій державі віддають шану патріотизму та мужності громадян, які були учасниками Помаранчевої революції 2004 року та Революції Гідності 2013–2014 років і стали на захист демократичних цінностей, прав і свобод людини, національних інтересів нашої держави та прагнень до європейського майбутнього.
Мета: формувати у школярів ціннісного ставлення до України; прав та свобод людини, європейського вибору українців; розвивати в учнів почуття національної самосвідомості та громадянської активності; виховувати патріота, громадянина, готового захищати свою Батьківщину.
Мета: ознайомити учнів з історією виникнення свята; пояснити поняття « гідність» та «свобода»; формувати розуміння єдності й цілісності України, усвідомлення себе українцем, почуття особистої відповідальності за долю держави, готовність служити Батьківщині та стати на захист державних інтересів країни.
Діти отримали цікаву та корисну інформацію про проблему сьогодення в учнівському середовищі. Також учні школи одержали пам’ятку про те, як захистити себе і своїх друзів від булінгу, дізналися про свої права, обов’язки. Кожен бажаючий мав можливість висловити власну думку та свій погляд на дану проблему.